《书籍形态设计》课程总结
来源: 发布时间:2022-07-04 03:02:07 阅读量:

一、课程教学目的与任务
本课程是视觉传达设计专业的专业必修课。通过本课程的教学,使学生掌握书籍设计的基本方法及技巧,掌握不同种类书籍的设计特征、编排设计、图形表述、印刷工艺等知识,为今后的工作实践奠定良好的基础,重点掌握书籍设计的基本规律,能运用所学的基本理论、基本知识和基本技能进行书籍装帧设计。

二、理论教学的基本要求
通过对书籍设计课程的学习,使学生全面了解书籍设计基础与设计原则:理解相关知识(如印刷工艺、编排、插图等)并进行综合设计的训练:掌握书籍设计创意和表现的一殷规律,以及了解书籍材料和印刷技术相关技术常识。

以下为学生作业展示:

这是一款很极简的书,教给人们如何说话,如何说好话,教给人们人生道理的书。

封面颜色选择水彩笔刷亮色打底俏皮靓丽,字体采用圆润手写体,和书心部分的手绘画相呼应。

做的是一个品牌的杂志书,所以是根据品牌的理念作为整体风格年轻话,颜色鲜明。

在设计中我运用了简约与秩序,具有基本型的简练和取舍的大胆,结构简单而且单纯。

走出传统星座认识误区,精准解读星座星语。

作品以剪纸为主题进行了书籍装帧设计,剪纸中国民间手工艺术世界级非物质文化遗产,全书封面及封底主要采用褐红色及麦黄色,内容围绕着简介,起源发展,特色等内涵多种样式的剪纸有助于读者辩识分析。

整个设计采用较为粗糙的纸来作为主要材质,运用古代建筑的一部分作为封面主要图像,书籍名称采用中英文双语对照,方便阅读。在书脊部分增添了剪纸样式花纹,更显得古香古色。

个人比较喜欢传统文化,平时也喜欢跟着长辈一起听戏,潜移默化下对京剧有不一样的关注。戏曲,对普罗大众的教育普及起了很大作用。

廿四节气准确的反映了自然节律变化,在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。

不例外。儒家伦理道德观念饮食审美风尚、创造出彪炳史册的中国烹饪技艺,形成博大精深的中国饮食文化。

做图时我思考的要素就是模版规范 布局清晰 风格现代时尚 视觉效果良好 配色简单大气 做出来有一时尚杂志的感觉 。

我的设计理念是想要出一本反映这场战争的书,写一写这场战争的近况,起因等,我感觉还是比较成功的作品。

封面设计简约且具有创意感,以白色橙色为主,橙色代表喜悦、欢快、热情,贴合书籍主题,整体风格协调。

采用的是笔画共用找出他们共同的笔画运用图案装饰为的是增加它的表达效果在加入几何图案进行装饰。

选择《光遇》一款治愈游戏做一本照片集,在这片辽阔的天空王国,旅人们因逐光而相逢,为遇见契合的灵魂而欣喜,人们总是以照片的方式来记录过去。书有终页,船向彼岸,而王国中的你我未来则是一个新的起点,如同天空中相汇的光线,愿温暖灵魂终究相遇。

简单几何形的文案组成24,和24节气介绍,整体只有黑色和白色时间的渐变,让杜正更专注内容。

这个作品集反映的是我作为一个在校大学生在一二年级的学习经历,知识储备以及思考。选择了将作品作为书籍设计的内容,就是想把自己不同时期的设计主要表现出来。

设计的这种,运用这种颜色,跟青花瓷颜色配色,书籍上利用一个对称的图案,一边深一边浅,这样也容易分前后,这种古典的这种镂空还有这种形式,跟青花瓷这种古物也很协调,这就是我做这个封面的思路。

皮影是融戏剧,音乐,美术,文学为一体的民间艺术,具有悠久的历史,皮影图形吸收了我国传统民间艺术的表现形式,线条的曲直虚实、色彩的命案淡艳、图案的繁简疏密等都是本书的设计创作源泉。

理念:学校处于山西大同,可以接触到许多大同的文化,近几年大同黄花的发展蒸蒸日上,由此为我做出了一本关于大同发展转型及各个方面的一本书。

我的作品围绕剪纸展开,采用大面积的红色与白色,红色象征中国传统剪纸文化,白色则象征着未来与希望,与水墨画相结合,突出中国传统艺术,也是对中国传统文化可以蒸蒸日上,代代相传的美好祝愿。

我的书籍创作根据历史文献,讲述汉服的设计,各种场合和身份的人应该穿戴的衣服。不仅仅表达的只是穿什么,还讲解了古人的文化风俗,审美以及想要传达的理念。

本书籍运用蓝粉白配色,使书籍有活力,更倾向于年轻人,书籍的书心中,选用二十四节气,对字体进行设计,将字体与水滴相结合,用水的形态与二十四节气主题相契合。

让同学们提高写作水平。

无人问津也好技不如人也罢,你都要试着安静下来, 去做该做的事 ,而不是烦躁和焦虑毁掉你本来就不多的热情和定力。

用风景当做封面,干净简单,又能够明确本书的内容。

大概绝大多数恋爱中的人们都希望“浓情蜜意”"的热恋期能持续终身,事实上从恋爱心理学的角度看,这是不可能的,任何事物的发展都伴随着一定规律,真正成熟的爱情,也不例外。希望我们都能遇见美好的爱情。

  在四周的课程中,我们主要对版式设计,成型工艺,整体设计制作等方面进行了深入学习,在教学中,老师强调书籍的形式与阅读功能,使同学们的设计能够符合现代书籍加工工艺的要求和规范,提高同学们的设计能力。

指导教师:王晓
班级:20级视觉传达二班A403画室


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