​​​按照校党委《关于下发〈贯彻落实中国共产党普通高等学校基层组织工作条例情况自查工作方案〉的通知》（同大党字〔2013〕18号，4月15日——4月19日美术学院党委在落实校党委组织部3月22日下发的《关于对全校党员队伍、年轻干部队伍建设情况进行调研检查及开展“基层党支部活动创新案例征集”工作的通知》的基础上，就本学院贯彻《条例》的情况进行了为期一周的全面总结、认真梳理。现将自查情况汇报如下：
一、基本情况

2013年1月29日，校党委下发《中共山西大同大学委员会关于调整校内基层党组织设置的通知》（同大党字【2013】8号），对我校部分基层党组织进行了调整，其中包括“撤销艺术学院党委，分别成立音乐学院党委、美术学院党委；原文史学院书法专业党员归入美术学院党委。”作为一所新建学院、一个新建党委，眼下学院党委班子成员尚未配齐；系的设置还未确定，党总支的组建有待时日；基层党支部活动缺乏统一规划，目标不统一，方向不明确；党建有关规章制度几乎空白，各项工作处于重建和草创阶段。目前我院有党员106名，其中教工党员42名，占教工总数的46.7%；学生在校生党员48名，占学生总数的4.5%；流动党员16名；递交入党申请书的人；参加党课培训的人。现有4个党支部：1个教工党支部，3个学生支部（大四学生党员为第一学生党支部；大三、大二学生党员为第二学生党支部；大一、流动党员为第三学生党支部）。通过座谈、问卷、个别走访，我们发现在这支队伍中，存在着这样一些问题：一是教工党员年龄偏大，平均年龄为 岁；学生党员大四居多，48名在校生党员，大四31名，今年七月大四学生毕业后，在校生党员只剩17名，比例失调，结构失衡。二是党支部设置不合理：教工党支部只有一个，不符合《条例》第二章第九条“高等学校院（系）以下单位设立党支部，要与教学、科研、管理、服务等机构相对应。教师党支部一般按院（系）内设的教学、科研机构设置”之规定；学生党支部按年级设置，支部书记工作的连续性、党员教育培养的延续性受到不同程度的影响。三是党员信息库有关信息匮乏，材料不足：除了党员名册、申请入党人员名册、党课培训名册、年度重培名单、党费收缴名单，党员教育培训情况、开展活动情况、先锋模范作用发挥情况党员信息库的管理缺乏具备一定知识水平的专业人员，运用网络、现代信息手段相对滞后。   

二、特色经验

近年来，无论是在科学发展中，还是在抗击自然灾害中，美术学院的党员队伍作为一支骨干力量，发挥了重要作用。在加强党员队伍建设的实践中，基本能按照学校党委的工作部署较为圆满地完成任务。但是从总体上来说，创新点、闪亮点缺乏，典型事例积累不足，特色项目建设思考、实施、总结不够，以此为鉴，都将成为今后努力的方向。

三、存在问题

1、少数党员宗旨意识弱化，党性观念淡化，组织观念淡漠，精神状态差，缺乏责任感、使命感、奉献精神，工作热情不高，安于现状，未能一以贯之在工作、生活和学习中起到标杆作用，混同于一般群众，几乎忘记了自己是一名共产党员。

2、个别党员教师专业知识和教育教学理论知识学习淡化，仅把教师工作当做一种“稳定”的谋生渠道，“人在曹营心在汉”，热衷于第二职业，无心钻研业务，争强当先意识不强，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，驾驭教学工作能力有限，工作相对被动。

3、党支部战斗堡垒作用发挥不够突出，凝聚力不强，支部组织生活内容单一，形式不够丰富多样，不能调动党员的参与热情。原因有多方面。一方面，由于党支部书记都是兼职，忙于业务工作，在党的工作方面投入精力不够；另一方面是随着分配制度改革的推进，没能对党务工作进行全面的量化考核，导致党务工作与报酬没能很好地挂钩，影响了积极性的发挥。 

4、党员组织发展中存在着重“发展”轻“教育”、重“学习”轻“党性”现象，一些学生入党前争气，入党后松气，党员的培训学习、教育管理缺乏相应机制、有效措施；发展党员力度不够，几年来学生尤其是青年教师发展党员比例甚至不足5%。

5、规章制度不健全、不完善，支部规范化建设有待全面加强。

6、目前没有党支部党员活动室，开展党建活动存在场地困难；活动经费来源不足，在一定程度上制约了党支部活动的开展。 

四、工作思路

1、针对存在问题中党员宗旨意识、党性观念问题，从三个“必须”寻求突破：一是必须牢牢抓住思想。党的领导首先是思想上的领导，而思想领导就是要把广大党员的思想统一到十八大精神和科学发展观上来，统一到中国特色社会主义理论上来，统一到全心全意为人民服务上来。因此当前和今后一个时期的首要政治任务是创新学习机制，学习贯彻党的十八大精神和深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，更新理念，开阔视野，提高领导班子和领导干部准确判断形势、抢抓发展机遇、引领科学发展的能力和水平；二是必须密切联系学生和教师。每一名党员都来自学生和教师，每一名党员都离不开学生和教师。党员队伍之所以能够发挥作用，就在于能够密切联系学生和教师。因此，在加强党员队伍建设中，必须以人为本，以生为本，把服务学生和教师放在突出的位置。院党委要加强与师生的联系，了解师生思想动态，关心他们的学习、工作、生活，增进和谐、团结的氛围。建立党员教师与普通教师、党员学生与普通学生“一对一” 结对帮扶活动，三是必须扩大党内民主。党内民主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证，必须通过加强党内民主建设，极大地调动广大党员的积极性和创造性。学院将实行党务、政务公开制，干部自评、支部大会评议、民主评议，发展党员，奖助学金评定等全部公开过程，公示结果。学院重大事项，广泛征求和听取群众代表的意见，班子相互沟通，集体决定，增强民主决策的透明度，必须保证政令畅通，对有令不行、有禁不止的行为人和事，坚决从严处理，决不姑息，提高领导班子的集体威信。

2、针对存在问题中党支部建设薄弱问题，从“三抓”着手整顿。一是抓党支部重新构建合理设置。按照《条例》中“党支部的设置与行政、教学和科研组织设置相一致”的要求，依照专业相近、业务相关、联系密切的原则重新划分教工党支部；学生党支部按照中共中央《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的相关精神进行设置，实现“低年级有党员、高年级有党支部，不因学生毕业冲击支部活动”的目标。同时选好基层党支部书记。按照很快到来的换届工作做好换届选举工作，选拔政治素质好、工作能力强、群众威信高、热心党务工作的优秀教职工党员和优秀学生党员干部作为党支部书记，加大对党支部书记的培训力度，不断提高他们的思想政治素质和业务水平。争取落实专任教师担任党支部书记的政治待遇，对专任教师担任党支部书记的根据其岗位性质，在岗位津贴中给予适当补贴。二是抓党建特色项目创建。以“创先争优”为载体，开展“一个党员一面旗，教育教学创佳绩”系列活动，设立“课堂教学先锋岗”、“班级管理先锋岗”、“党员责任区先锋岗”等岗位，把活动开展在教学中，开展在课堂上，开展在班级管理中，让活动不仅仅成为活动，而是成为每一个党员心目中的责任。争取各岗位比学赶帮超，教学中涌现出一批优质课，班级管理上面貌焕然一新，党员履职方面一派你追我赶的新气象。同时着力发掘典型，弘扬先进，使党员个体的表现化成群体的力量。三是抓制度建设。尽快建章立制，逐步完善机制，把制度建设作为加强领导班子和党员思想政治建设的保障，用制度保证思想政治建设任务的落实。当前着力建立和完善党支部“创先争优”、“三会一课”、党日活动、民主生活会、民主评议党员、党员教育培训、分类管理、目标管理、设岗定责量化考核、规范评议、表彰奖励、权利保障、监督约束等各项制度，通过制度保障把提高党建工作质量目标落到实处。加强教职工政治思想学习和教育，严肃工作岗位纪律、规范工作行为，强化服务，量化责任，从严整治师生反映不良工作作风，治理学院工作秩序，重塑学院良好形象。

3、针对存在问题中的党员活动场地和经费来源问题，拟在学院整体搬迁新楼后建立完善的党员活动室，让党员有自己的“家”，便于开展各项党建活动；呼吁学校加大党建经费投入，专项专用，专款专用。

中共山西大同大学

美术学院委员会
​2013年4月20日